| Stt | Học viên |
Tên đề tài |
| 1. | Trần văn Doanh | Quyền tự do trong mối quan hệ của cá nhân đối với xã hội theo triết thuyết của John Stuart Mill qua tác phẩm Bàn về tự do |
| 2. | Phạm Quang Duẩn | Luận giải về Bước chuyển đối hệ hình trong Cấu trúc các cuộc cách mạng khoa học xét như là một phương thế để giải thích sự tiến bộ của tri thức khoa học theo quan điểm của Thomas Kuhn |
| 3. | Hoàng Quốc Dũng
|
Thiêng và tục xét như toàn bộ kinh nghiệm sống của “con-người-tôn-giáo” trong tác phẩm The Sacred and the Profane của Mircae Eliade |
| 4. | Nguyễn Nguyên Dương | Khoa học như là hoạ ảnh về thực tại theo quan điểm duy nghiệm kiến tạo của Bastiaan Cornelis van Fraassen |
| 5. | Nguyễn Phượng Hoàng | Metaethics – An Ontological Analysis Regarding Man in Franz Rosenzweig’s The Star of Redemption |
| 6. | Trần Bá Nhật
|
Tôn kính sự sống: một nguyên tắc đạo đức tiến bộ và phổ quát theo Albert Schweitzer |
| 7. | Nguyễn Minh Nhựt | Tôn giáo như là nền tảng trong thuyết Kiêm Ái của Mặc Tử
|
| 8. | Ngô Vũ Bá Phong | On the Intellectual Love towards God in Spinoza’s Ethics
|
| 9. | Nguyễn Thanh Phương | Từ vấn đề “giải hợp thức hoá đại trình thuật tri thức” đến “giải pháp hậu hiện đại” trong tác phẩm Hoàn cảnh hậu hiện đại của Jean-François Lyotard |
| 10. | Hoàng Nhật Tài
|
Luận giải về tính lợp lý của sự phát triển tri thức khoa học qua Phương pháp luận về các chương trình nghiên cứu khoa học của Imre Lakatos |
| 11. | Nguyễn Văn Tài
|
Philosophical Dialogue as a Form of Therapy in Boethius’ Consolation of Philosophy |
| 12. | Nguyễn Minh Tâm | Luận bàn về tính khả thi của việc hoá giải sự hoài nghi tuyệt đối theo René Descartes và Hilary Putnam |
| 13. | Nguyễn Văn Thao | Cảm thức về vũ trụ xét như là bản chất của tôn giáo theo Friedrich Schleiermacher trong tác phẩm On Religion: Speeches to Its Cultured Despisers |
| 14. | Đào Văn Tuấn Thành | Phẩm giá con người dưới nhãn quan tác giả Giovanni Pico della Mirandola qua tác phẩm Oration on the Dignity of Man |
| 15. | Nguyễn Văn Tiến | Nền văn minh không dồn nén theo quan điểm của Herbert Marcuse |
| 16. | Hoàng Văn Toàn | Hữu tự thân – cội nguồn của can đảm trước những khắc khoải hiện sinh trong tác phẩm The Courage to be (1952) của Paul Tillich |
| 17. | Nguyễn Minh Trực | Kinh nghiệm sống như là yếu tố nền tảng xây dựng nên hiểu biết về thời gian và lịch sử theo quan điểm của Wilhem Dilthey |
| 18. | Trần Văn Tư | Phương pháp giáo dục của Socrate: con đường tự khám phá tri thức nơi chính mình |
| 19. | Hoàng Ngọc Từ | Trách nhiệm với khuôn mặt tha nhân – Đạo đức dưới nhãn quan triết học của Emmanuel Lévinas |
| 20. | Nguyễn Văn Tuấn | Bản chất giằng co nơi con người như là nền tảng thiết yếu của việc đánh cược vào sự hiện hữu của Thiên Chúa |
| 21. | Bùi Anh Tuấn | Trở về Grunt xét là căn nguyên nền tảng của dòng chảy thần hoá con người theo quan điểm của Meister Eckhart |
| 22. | Đặng Đình Tùng | Thế giới-Cuộc sống như là sự vận hành của năng lực sáng tạo – Đọc Đối thoại với Thượng Đế của Neale Donald Walsch từ bối cảnh cuộc khủng hoảng môi sinh hiện nay |
